就业创业中心召开2024年春季学期集体备课暨教学研讨会
为进一步提升职业发展教育类课程教师教学水平，夯实教学能力，促进学校就业创业课程体系建设，4月11日-12日，就业创业中心在3228智慧教室组织开展了2024年春季学期集体备课暨教学研讨会。特邀首批全国万名优秀创新创业导师、河南大学就业创业指导中心主任李从国，河南大学就业创业指导中心研究指导科科长、教研室主任田一竹，往届互联网+大学生创新创业大赛国赛评委、河南师范大学招生就业处创业实训科科长王科老师前来讲授。全体任课教师及就业创业中心全体教师参加了此次集体备课。
4月11日下午，李从国主任作了《大学生职业发展与就业指导》课程建设与教学要求的专题报告。他从课程开设历史、教育教学现状等方面对课程进行了详细解读，介绍了课程建设在建设目标、建设思路、改革方向等方面应当如何寻求突破和发展。分享了河南大学在《大学生职业发展与就业指导》教学上进行的研究、探索和获得的成果、心得。接着，李从国主任以《用心用情用力——指导和服务毕业生顺势而为理性就业》为题，从研判当前就业形势，把握学生关注重点，探索就业工作方法，着重介绍了河南大学在就业工作中的四个锚点。田一竹老师结合河南大学课程教学大纲，从生涯管理、生涯发展和课外实践三个部分对课程进行整体解读。通过数据分析、案例分享、资源盘点等方式，对每个章节的教学目标、教学方法、重点难点等方面进行系统梳理和策略讲解。
4月12日上午，王科老师全面梳理了河南师范大学开设创业教育课程以来进行的探索、采取的措施、形成的经验、取得的成效。他围绕创新创业教育的意义、创新创业大赛介绍、创业者的基本功等内容进行教学示范。他结合具体的案例，同在场教师们分享了教研思路和教学技巧，帮助任课教师准确、透彻理解和把握教学要求，科学合理的组织教学过程，提高课程的课堂教学效果。
任课教师就教学内容、教学组织和教学方法等方面的问题、困惑与专家进行了研讨交流。就业创业中心主任梁朗强调：一要充分尊重课堂，严格遵守课堂教学管理规定；二要认真备课，结合学生学科专业特点，整合资源，做好充足上课准备；三要提升教学效果，加强课堂管理，改进教学方法。任课教师反馈此次备课活动，聚焦课程体系，汇集前沿研究，内容丰富详实，教学方法多样，对提升教师教学能力有极大的促进作用。
